——專訪第338期“智慧云碼”技術應用實戰(zhàn)班學員郭總
【印聯(lián)傳媒資訊】人生的機會看似很多，但是能夠改變命運的卻不多，而要抓住其中一兩個實現(xiàn)命運的轉(zhuǎn)折，則更是不易。來自山西的郭總牢牢就抓住了改變命運的機會，將自己的快印廣告店來了一個華麗的轉(zhuǎn)變。
郭總（中）和業(yè)務主管（左）、設計師（右）
郭總攜帶業(yè)務主管小楊、設計師小劉來深圳學習，并一同接受了小編的采訪。采訪一開始，郭總就直接切入主題：“干廣告快印已經(jīng)10多年，一直突破不了瓶頸，對于公司的發(fā)展來說，投資設備令人頭疼，不投資也頭疼，因此失去了方向。我是一個非常愿意接受新東西的人，非常想擴建團隊、拓展業(yè)務，但是又找不到方法和切入點。今年4月份參加了太原的學習，那時就被感染，非常想要改變。寧愿明明白白地放棄，也不要稀里糊涂地錯過。”
付諸實踐，不斷學習新技術
回去之后，郭總就帶著員工開始付諸實踐，一邊整改店面，一邊告訴員工該如何做。員工小楊回憶說：“培訓第一天當晚，郭總就給我打了兩個多小時的電話，非常激動。她給我發(fā)了一個‘碼上吃柚子’的案例，我一看覺得特別吸引人，因為我自己家也是做蔬菜生意的，就想怎么可以做成這樣的模式，這么清晰地吸引消費者，當時就對它非常好奇。”
郭總認為這套技術系統(tǒng)，可以很輕易地打造營銷方案，幫助到自己的客戶，而二維碼的營銷在當?shù)貜膩頉]有人用過，她對市場前景非常地看好。短短三個月，郭總和她的團隊做了許多成功的營銷印刷品案例，數(shù)量之多，質(zhì)量之高，讓小編由衷地感嘆和佩服。
郭總發(fā)現(xiàn)微名片和全景拍攝非常受歡迎，就購買了攝影器材，經(jīng)過一段時間的摸索練習，員工們已經(jīng)能夠非常熟練地運用720度全景了，而且他們還到當?shù)亓艘惶庯L景名勝進行實地取景制作，一方面鍛煉了技術，另一方面也為公司做了很好的形象宣傳。后來，郭總又發(fā)現(xiàn)全景拍攝和微名片可以結(jié)合起來，她更是興奮不已，立馬就讓員工們執(zhí)行。
全景拍攝
三波攻勢，為私塾打造一體化營銷方案
暑期來臨，培訓機構(gòu)開始火熱起來。當?shù)匾患议_設幼兒私塾課程的培訓學校非常的有實力，為了招生，在宣傳策略試過很多方法，發(fā)過宣傳單甚至投放過電視廣告，但是進度依然一籌莫展。校方最終找到郭總，郭總給他們介紹二維碼的宣傳策略。在二維碼里添加微名片的功能，這樣客戶就能一鍵保存電話到通訊錄，而且微名片里還有課程的詳細介紹，如果有家長感興趣，就能很方便地聯(lián)系校方。
校方覺得這種宣傳方式非常新穎，決定重新印制宣傳單，在宣傳單上放上微名片的二維碼，并且讓8名老師全部走向街頭，親自教家長們?nèi)绾螔叽a保存電話，而且只有保存電話才能給小朋友送氫氣球。因為這樣強大的執(zhí)行力，校方立刻收到了效果，許多家長打電話咨詢并帶孩子到私塾親身體驗，但是問題又來了，校方反應“普遍體驗的多，付款的少”。
根據(jù)這樣的情況，郭總又介紹第二波宣傳策略，對前來體驗的客戶進行判斷，識別哪個可能是潛在客戶并進行跟進，提高成交率，同時對優(yōu)先報名的客戶實行打折優(yōu)惠。郭總還建議在二維碼里添加砸金蛋的小游戲，砸中就能夠免費體驗。這一波營銷策略一開展，馬上就有20多名家長報名，而之前幾乎為零。郭總又馬不停蹄地開展第三波營銷策略，使用邀請函進行在線報名。
為私塾打造的微名片
私塾的宣傳報名仍然在進行中，校方希望能夠進一步深入的實行解決方案，郭總希望通過學習專業(yè)營銷策劃知識，利用專業(yè)行業(yè)解決方案，幫助校方徹底解決招生難的問題。在整個過程中，郭總表示充分認識到作為廣告人的榮耀與身上肩負的使命感。
聽話照做，對未來躊躇滿志
這三人娘子軍坐在對面信心滿滿，對未來的發(fā)展躊躇滿志，就準備擼起袖子大干一場。小楊說道：“不要用原來的眼光去局限地看待事物，凡事一定要去做去實踐，才能知道到底行不行，才能得知市場的反應，了解行業(yè)的發(fā)展動向。郭總當時的堅持與決心，并不是完全為了自己，也是為了員工，希望我們有一個廣闊的發(fā)展天地，能夠創(chuàng)造更高的人生價值。”
在談到公司未來的計劃時，郭總笑著說：“聽話照做，加強執(zhí)行力，提高員工的技能水平，優(yōu)化企業(yè)的管理，相信未來一定很美好。”
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