【印聯(lián)傳媒網(wǎng)訊】管理是人類實(shí)踐的操作過(guò)程，凡有人群協(xié)同勞動(dòng)的地方，均需要管理。當(dāng)代管理覆蓋人類生活的一切領(lǐng)域。很多人在管理別人時(shí)都想快速提升自己的能力，心情是可以理解的，但是，要知道能力的提升是一個(gè)艱難困苦，玉汝于成的煉獄的過(guò)程，不是一朝一夕就可以達(dá)成的。

　　一、管理是科學(xué)技術(shù)諸因素中最活躍的因素管理對(duì)于人類實(shí)踐，猶如時(shí)間對(duì)于物質(zhì)運(yùn)動(dòng)。不存在脫離時(shí)間的物質(zhì)運(yùn)動(dòng)，亦不存在脫離管理的人類實(shí)踐。

　　設(shè)備選型、質(zhì)量控制是管理，成本設(shè)計(jì)、經(jīng)營(yíng)銷售是管理，審時(shí)度勢(shì)、制定戰(zhàn)略是管理，環(huán)境保護(hù)、社會(huì)發(fā)展是管理，國(guó)體政體、國(guó)際交往、軍事武裝、國(guó)家安全還是管理。一切社會(huì)事務(wù)的實(shí)現(xiàn)均要通過(guò)管理。一切決策意圖、決策過(guò)程、決策實(shí)施均是管理過(guò)程。國(guó)家政府機(jī)關(guān)的主要職能是管理。“干部”一詞的涵義，“干部”的工作內(nèi)容，用最精練的語(yǔ)言概括，就是“管理者”和“管理”。管理是生產(chǎn)力要素組合的粘接劑，沒(méi)有當(dāng)代管理就沒(méi)有當(dāng)代生產(chǎn)力。

　　有學(xué)者論斷，企業(yè)興衰，三分技術(shù)，七分管理，這便是管理對(duì)生產(chǎn)力作用的一個(gè)側(cè)面的描繪。管理可以作為生產(chǎn)力發(fā)展水平的標(biāo)志。管理是科學(xué)發(fā)達(dá)，是發(fā)達(dá)國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要原因之一。發(fā)展中國(guó)家經(jīng)濟(jì)落后，可以歸結(jié)為主要由于管理落后。任何體制，只有通過(guò)管理，才能運(yùn)轉(zhuǎn);任何機(jī)制，只有通過(guò)管理，才能實(shí)現(xiàn)。所謂事在人為，即成也管理，敗也管理。

　　資金、資源、技術(shù)造成的劣勢(shì)，通過(guò)適當(dāng)?shù)墓芾砜梢赞D(zhuǎn)化，擺脫劣勢(shì)，重組優(yōu)勢(shì);沒(méi)有適當(dāng)?shù)墓芾?，任何?yōu)勢(shì)都很容易喪失，很容易轉(zhuǎn)化為劣勢(shì)。使科學(xué)技術(shù)充分發(fā)揮作用的是科學(xué)的組織管理，同樣的技術(shù)裝備，不同的管理，顯現(xiàn)出不同的研究成果、不同的科技水平、不同的生產(chǎn)力。科學(xué)研究納入管理才能進(jìn)行，技術(shù)開(kāi)發(fā)通過(guò)管理方可實(shí)現(xiàn)?？茖W(xué)技術(shù)只有經(jīng)過(guò)管理的作用才能轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力。包涵管理的科學(xué)技術(shù)才能成為第一生產(chǎn)力。有些學(xué)者把二次世界大戰(zhàn)后世界經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)歸功于管理科學(xué)的成熟和發(fā)展。美國(guó)阿波羅登月計(jì)劃總負(fù)責(zé)人萊伯博士說(shuō)：“我們沒(méi)有使用一項(xiàng)別人沒(méi)有的技術(shù)，我們的技術(shù)是科學(xué)的組織管理。”人是生產(chǎn)力諸因素中最活躍的因素，人是管理的主體，管理是人的行為。管理是科學(xué)技術(shù)因素中活躍的因素。

　　二、不同的事物要求不同的管理不同的事物有不同的內(nèi)涵不同的結(jié)構(gòu)，不同的科技含量，不同的文化基礎(chǔ)。

　　不同的管理只能由相應(yīng)素質(zhì)的人來(lái)實(shí)現(xiàn);適當(dāng)?shù)墓芾硇枰刭|(zhì)適當(dāng)?shù)娜藖?lái)操作。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制要求不同于計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制的管理;科學(xué)技術(shù)時(shí)代要求不同于自然經(jīng)濟(jì)時(shí)代的管理。

　　時(shí)代變化，激發(fā)觀念變化;觀念變化，決定管理變化。管理與時(shí)代和觀念的關(guān)系，雷同于社會(huì)生活中政策措施和組織措施的關(guān)系。政策決定組織，組織為政策服務(wù)，組織措施使政策穩(wěn)固，保證政策實(shí)現(xiàn)。時(shí)代和觀念決定管理，管理為時(shí)代和觀念服務(wù)，管理使時(shí)代和觀念穩(wěn)固，保證時(shí)代和觀念進(jìn)步。

　　三、當(dāng)代管理是系統(tǒng)工程當(dāng)今世界，人類社會(huì)實(shí)踐空前廣闊，相互交往空前密切。幾乎一切活動(dòng)都形成系統(tǒng)。國(guó)內(nèi)統(tǒng)一市場(chǎng)、國(guó)際區(qū)域統(tǒng)一市場(chǎng)、世界經(jīng)濟(jì)一體化、科技經(jīng)濟(jì)一體化，使人類認(rèn)識(shí)世界的思維已從鏈條式，發(fā)展到系統(tǒng)化和網(wǎng)絡(luò)化。

　　一種科學(xué)的突破，會(huì)推動(dòng)其它科學(xué)的發(fā)展，這是科學(xué)技術(shù)全身發(fā)展的規(guī)律。

　　一個(gè)行業(yè)或部門管理科學(xué)和技術(shù)的突破，必將推動(dòng)其它行業(yè)或部門管理科學(xué)和技術(shù)的進(jìn)步。這是管理的外溢效應(yīng)。一個(gè)管理過(guò)程的總體成果，不是由過(guò)程中強(qiáng)大的環(huán)節(jié)決定，而是由過(guò)程中最薄弱的環(huán)節(jié)決定，這是管理的管道效應(yīng)。

　　一些部門機(jī)關(guān)的體系構(gòu)架基礎(chǔ)，領(lǐng)導(dǎo)運(yùn)作模式，雖經(jīng)黨的十一屆三中全會(huì)以來(lái)多次改革，但仍未擺脫五十年代沿襲蘇聯(lián)模式的影響，計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制的痕跡遠(yuǎn)未清除，鏈條式思維方式的產(chǎn)物，比比皆是。由于這種構(gòu)架和運(yùn)作與現(xiàn)代科技、經(jīng)濟(jì)的矛盾，產(chǎn)生的一個(gè)社會(huì)現(xiàn)象就是許多臨時(shí)的機(jī)構(gòu)、各式各樣的辦公室，組建了撤銷、撤銷了組建。因?yàn)楫?dāng)代科技、經(jīng)濟(jì)決定的社會(huì)現(xiàn)象需要系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化管理，只得成立一些臨時(shí)機(jī)構(gòu)，以適應(yīng)這個(gè)需要;又因?yàn)檫@些臨時(shí)機(jī)構(gòu)和固有的構(gòu)架和運(yùn)作不融合，難免又被撤銷，以遷就固有的構(gòu)架和運(yùn)作。

　　這個(gè)社會(huì)現(xiàn)象，是鏈條式思維方式和系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化客觀事物的矛盾，我們應(yīng)該從這個(gè)現(xiàn)象領(lǐng)悟：解決當(dāng)代社會(huì)矛盾，只能用系統(tǒng)工程的觀點(diǎn)和方法，許多曾經(jīng)長(zhǎng)期使用甚至獲益匪淺的觀點(diǎn)和方法，已經(jīng)到了深思痛改的時(shí)候了。清醒地認(rèn)識(shí)當(dāng)代管理是系統(tǒng)工程，才能正確地把握操作當(dāng)代管理。

　　四、全面提高管理水平是我國(guó)急需解決的重大課題改革的設(shè)計(jì)是管理，改革的操作是管理;制訂法律是管理，執(zhí)行法律也是管理;發(fā)展和穩(wěn)定的設(shè)計(jì)和操作還是管理。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是至今人類勞動(dòng)規(guī)模最宏大、勞動(dòng)化工最精細(xì)、勞動(dòng)節(jié)奏最快、勞動(dòng)效率最高的社會(huì)組織形態(tài)，因此要求自覺(jué)、完整、嚴(yán)密、高效的管理與之匹配。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)管理的要求是人類發(fā)展以來(lái)最高、最嚴(yán)的，管理在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的作用也是最關(guān)鍵、最重大的。

　　怎樣提升管理水平?

　　1、理清自己的能力菜單，確定自己能力提升的目標(biāo)提升能力的第一步是要弄清楚四個(gè)問(wèn)題：

　　(1)我最突出的能力有哪些?

　　(2)目前工作最急需的能力是什么?

　　(3)對(duì)比工作急需的能力我最欠缺的能力是什么?

　　(4)我應(yīng)該如何提升這些欠缺的能力?你可以列一個(gè)表單，逐一回答上述問(wèn)題，這樣你所欠缺的能力以及今后努力的方向就一目了然了。

　　2、制定自己提升能力的行動(dòng)計(jì)劃制定行動(dòng)計(jì)劃時(shí)，要注意幾點(diǎn)：

　　(1)從知識(shí)結(jié)構(gòu)上的合理、優(yōu)化與提升。一個(gè)主管的知識(shí)結(jié)構(gòu)，大體上有三種類型：專業(yè)知識(shí);管理知識(shí);相關(guān)知識(shí)。只有建立和完善科學(xué)合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，才能有效的支撐和提升自己的職業(yè)能力。

　　第一類是傳統(tǒng)的知識(shí)結(jié)構(gòu)，即僅有某一專業(yè)知識(shí)的結(jié)構(gòu)。這是唯一的知識(shí)結(jié)構(gòu)，或稱線性結(jié)構(gòu)。這種知識(shí)結(jié)構(gòu)已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)形勢(shì)對(duì)管理者的要求。

　　第二類是T型知識(shí)結(jié)構(gòu)，或稱為縱橫結(jié)構(gòu)。這里的縱，表示某一專業(yè)知識(shí)方面的深度;這里的橫，表示與某一領(lǐng)域相關(guān)的知識(shí)面的跨度或廣度。T型的知識(shí)結(jié)構(gòu)也可以稱為通才的靜態(tài)結(jié)構(gòu)。一個(gè)現(xiàn)代管理者的知識(shí)結(jié)構(gòu)如果缺乏時(shí)間標(biāo)量，沒(méi)有反映知識(shí)更新率的指數(shù)，仍然是不完整的。

　　第三類是具有時(shí)間概念的T型知識(shí)結(jié)構(gòu)，或稱通才的動(dòng)態(tài)結(jié)構(gòu)。

　　這類知識(shí)結(jié)構(gòu)的主要測(cè)定指標(biāo)有三個(gè)：即深度、廣度和時(shí)間度。只有這樣的知識(shí)結(jié)構(gòu)，才是管理者理想的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

　　(2)結(jié)合職業(yè)和工作需要去補(bǔ)短板。一般而言，我不主張補(bǔ)短板，主張發(fā)揮自己的長(zhǎng)處和優(yōu)勢(shì)，通過(guò)學(xué)習(xí)使長(zhǎng)處更長(zhǎng)，優(yōu)勢(shì)更優(yōu)。但如果你眼前的工作職位確實(shí)需要這種能力，那就必須補(bǔ)上這個(gè)缺少的短板。例如，作為一名職業(yè)管理者，如果你在職業(yè)管理者所必備的職業(yè)知識(shí)和能力上有短板，那么，你就得必須補(bǔ)上。比如，溝通能力是管理者的最基本的素質(zhì)要求，如果你要想在管理崗位上有所發(fā)展，你就必須補(bǔ)上這一課，否則，你就不稱職，你就無(wú)法有更好的發(fā)展。假如你的性格和習(xí)慣無(wú)法改變，確實(shí)補(bǔ)不上這一課，你就應(yīng)該考慮是不是轉(zhuǎn)換職業(yè)道路，比如走技術(shù)發(fā)展的道路。

　　(3)從行動(dòng)上如何約束自己知識(shí)的掌握和積累必須化為實(shí)踐和行動(dòng)，否則知識(shí)再多也只能是紙上談兵。所以，你在學(xué)習(xí)的同時(shí)，一定注意把學(xué)到的知識(shí)、方法和工具運(yùn)用到自己的管理實(shí)踐中去。比如，你學(xué)習(xí)了關(guān)于時(shí)間管理、目標(biāo)管理、溝通管理方面的知識(shí)和方法，那就要有意識(shí)給自己制定一個(gè)如何落實(shí)的行動(dòng)計(jì)劃，如何檢查自己的執(zhí)行情況，如何改進(jìn)自己存在的問(wèn)題和不足。

　　3.管理者的通用自我管理能力

　　一般管理者的通用自我管理能力世界管理大師彼得?德魯克(PeterDruker)說(shuō)卓有成效的管理者正在成為社會(huì)的一項(xiàng)極為重要的資源，能夠成為卓有成效的管理者已經(jīng)成了個(gè)人獲取成功的主要標(biāo)志。而卓有成效的基礎(chǔ)在于管理者的自我管理。也就是說(shuō)，作為企業(yè)和團(tuán)隊(duì)的主心骨與領(lǐng)導(dǎo)者，要想管理好別人，必須首先管理好自己;要想領(lǐng)導(dǎo)好別人，必須首先領(lǐng)導(dǎo)好自己。

　　一般而言，作為一個(gè)主管，在自我管理方面應(yīng)該具備九項(xiàng)自我管理的能力，你可以結(jié)合自己的實(shí)際情況，有目的地去鍛煉提升自己：

　　(1)角色定位能力認(rèn)清自我價(jià)值，清晰職業(yè)定位;(2)目標(biāo)管理能力把握處世原則，明確奮斗目標(biāo);(3)時(shí)間管理能力學(xué)會(huì)管理時(shí)間，做到關(guān)鍵掌控;(4)高效溝通能力掌握溝通技巧，實(shí)現(xiàn)左右逢源;(5)情商管理能力提升情緒智商，和諧人際關(guān)系;(6)生涯管理能力理清職業(yè)路徑，強(qiáng)化生涯管理;(7)人脈經(jīng)營(yíng)能力經(jīng)營(yíng)人脈資源，達(dá)到貴人多助;(8)健康管理能力促進(jìn)健康和諧，保持旺盛精力;(9)學(xué)習(xí)創(chuàng)新能力不斷學(xué)習(xí)創(chuàng)新，持續(xù)發(fā)展進(jìn)步。

　　4、一般管理者的通用團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)能力

　　管理學(xué)中有個(gè)著名的鍋蓋原則，是說(shuō)你的領(lǐng)導(dǎo)力有多大，你的成就就有多大，你的成就永遠(yuǎn)不會(huì)超過(guò)你的領(lǐng)導(dǎo)力。拿破侖也曾說(shuō)過(guò)只有糟糕的將軍，沒(méi)有糟糕的士兵。自我管理能力和團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)能力是經(jīng)理人必須具備的兩大基本能力系統(tǒng)，二者缺一不可。如果說(shuō)自我管理能力是管理者實(shí)現(xiàn)自我成功的基礎(chǔ)，那么，團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)能力則是管理者實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)成功的保證。

　　通過(guò)提升自我管理能力可以獲得小成功(高績(jī)效個(gè)人)，通過(guò)提升團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)能力則可以獲得大成功(高績(jī)效團(tuán)隊(duì))一般而言，主管的領(lǐng)導(dǎo)能力可以從以下九個(gè)方面來(lái)進(jìn)行提升和訓(xùn)練：

　　(1)領(lǐng)導(dǎo)能力掌握領(lǐng)導(dǎo)技巧，提升領(lǐng)導(dǎo)魅力;(2)決策能力學(xué)會(huì)科學(xué)決策，避免重大失誤;(3)績(jī)效管理能力重視目標(biāo)執(zhí)行，提高團(tuán)隊(duì)績(jī)效;(4)激勵(lì)下屬能力運(yùn)用激勵(lì)技巧，點(diǎn)燃下屬激情;(5)教練下屬能力教練培訓(xùn)下屬，提升下屬能力;(6)授權(quán)能力善于授權(quán)放權(quán)，修煉無(wú)為而治;(7)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)創(chuàng)新能力不斷學(xué)習(xí)創(chuàng)新，保持團(tuán)隊(duì)活力;(8)員工管理能力體認(rèn)員工需求，體驗(yàn)快樂(lè)管理;(9)團(tuán)隊(duì)組織能力學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)，促進(jìn)團(tuán)結(jié)凝聚。

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